Miről is szól az új oktatási reform, mit jelent ez egy gútai diák, egy szülő, illetve egy pedagógus számára. Erről beszélgettünk Szőköl István Professzorral, aki szerint most lehetőség nyílna egy évtizedes probléma megváltoztatására.
Nagyon sokat hallottunk már az oktatási reformról, vannak pártolói és persze ellenzői is, de hogy miről is szól ez a változtatás, és legfőképpen mit jelent ez nekünk szülőknek és a gyermekeinknek arról keveset tudunk. Ezért a téma szakértőjét, városunk oktatási ügyekben kimagaslóan jártas professzorát, Dr. Szőköl István hívtuk segítségül.
A reformot sem dicsérni, sem elutasítani nem szabad, azt kell megvizsgálni, hogy mit is lehet belőle megvalósítani
– kezd bele az egyetemi professzor, aki szerint a céljával nem kell vitatkozni, mert valóban fontos, hogy a gyermekeknek ne csak nagy mennyiségű információkat akarjon átadni az iskola, hanem tanítsa meg gondolkodni, összefüggéseket felismerni, problémákat megoldani és a megszerzett tudást a gyakorlatban is alkalmazni.
Szükségesatárgyi tudás, de emellett meg kell tanulniuk eligazodniuk az információk között, kritikusan gondolkodni, együttműködni, megfelelően használni a digitális technológiákat, illetve a Mesterséges Intelligenciát
– folytatta az oktatásügyi szakember, aki szerint mindehhez jól felkészült pedagógusokra, módszertani támogatásra, megfelelő taneszközökre, és legfőképpen időre van szükség.
Egy gútai diáknak, szülőnek ideális esetben az iskola közelebb kerül az élethez. Kevesebb olyan tanulásra volna szükség, amit csak azért jegyzünk meg, hogy másnap vissza tudjuk mondani és nagyobb hangsúlyt kellene kapnia annak, hogy megértse azt a gyermek, amit tanul. Tudjon kérdezni, érvelni, illetveegyütt dolgozni másokkal és a megszerzett tudását más helyzetekben is alkalmazni
– mondta a szakember, aki szerint a reformnak Gútán van egy nagyon fontos sajátossága.
Magyar tannyelvű iskoláinknak egyszerre kell biztosítania az anyanyelv és az identitás megőrzését, valamint azt a tudást és kompetenciát, amivel a gyermekeink Szlovákiában is magabiztosan boldogulnak. Emiatt én különösen fontosnak tartom a szlovák nyelv oktatását, régóta azt az álláspontot képviselem, hogy a magyar gyermek számára a szlovákot nem úgy kell tanítani, minta az lenne az anyanyelve. Más nyelvi környezetből indul, más módszertanra van szüksége
– nyomatékosította a professzor, aki úgy látja, hogy a reform most erre lehetőséget kínál.
Azonban ennek gyakorlatokban, tankönyvekben és minden egyéb eszközben meg kell jelennie. A cél, hogyegy gútai magyar iskolában járó gyermeknek ne kelljen választania az identitása és az érvényesülése között. Legyen büszke az anyanyelvére és a kultúrájára. Emellett jól kommunikáljon szlovákul, legyen digitálisan művelt, a továbbtanulás lehetősége meglegyen és bárhol megállja a helyét
– összegezte az egyetemi tanár, aki arról is beszélt, hogy a szülők ne féljenek attól, hogy az új tanévben hirtelen minden megváltozik, a reform fokozatosan épül be az oktatásba, azonban érdemes erről beszélniük a pedagógusokkal és partnerként a folyamatban részt venniük.
Ez az a terület, ahol a szakmai tapasztalatomat a leginkább Gúta javára tudnám fordítani. Egy önkormányzatnak feladata, hogy az iskola igazgatók és a pedagógusok a legjobb körülményke között végezhessék a feladataikat. Képviselőként én elsőként állandó párbeszédet szerveznék az igazgatók, a pedagógusok az önkormányzat és szükség szerint a szülők között.
Emellett kiemelt figyelmet fordítanék a városi pedagógusok szakmai támogatására, a reform új módszereket, új gondolkodást és sokszor új feladatokat kíván tőlük. Nagyban tudnám segíteni, hogy a városi pedagógusok ezekhez minél könnyebben hozzáférjenek.
Ezen felül kiemelt figyelmet fordítanék a szlovák nyelv tanulására a magyar iskolákban. Meg kell néznünk, hogy mely módszerek működnek a legjobban, hol vannak problémák, milyen tananyagokra van szükségük a tanároknak. Ezzel akár élen járó példa is lehetne városunk a többi magyar iskola számára. Mindemellett szeretnék kialakítani Gútán egy oktatásfejlesztési koncepciót, ami a város valamennyi oktatási intézményével foglalkozna hosszútávon. Nekem a meggyőződésem, hogy egy város jövőjének legjobb befektetése az oktatás.
